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                        人教版九年級語文復習文言文實詞及虛詞意義知識點歸納

                        [電腦版] 飄零書生604

                        人教版九年級語文復習文言文實詞及虛詞意義知識點歸納

                        一、文言實詞歸納:(基本篇目)

                        1、基本字詞歸納

                        (一)文言實詞:文言實詞的基本詞匯和現代漢語詞義相同,但由于歷史的發展和語言的變化,不少文言實詞在詞義上已經發生了很大變化,甚至有的已經不用,所以掌握一定的文言實詞,有助于掃除文言文閱讀上的障礙。

                        ①古音通假

                        即通假字,文言文里用音同或音近的字來代替另一個字來使用的現象叫通假。有兩種情況:一是本有其字而不用,用另一個同音字代替。如《愚公移山》中“一厝朔東,一厝雍南”中的“厝”通“措”,放置之意。二是本無其字,有音無字,用同音字表示。通假的方式包括同音通假(“說”通“悅”,高興之意),雙聲通假(“亡”通“無”,沒有之意),和迭韻通假(“徧”通“遍”之意)。通假現象在文言中普遍存在,在復習時要進行系統的匯總,便于掌握。

                        ②古今異義

                        由于 語言的發展變遷,不少文言詞匯的詞義發生了很大的變化,出現了詞形完全相同而古今意義有別的雙音詞,在現代為雙音詞而在古代為偏義詞或短語的語言現象。例如:

                        桃花源記》中“率妻子邑人來此絕境”中的“妻子”古義指妻子和兒女;今義指男子的配偶。“絕境”古義為與外界隔絕之地;今義為沒有出路的境地。

                        曹劌論戰》中“可以一戰”中的“可以”古義是兩個詞,可以憑借之意,今義是一個詞,表示許可或可能。

                        ③古今詞義變化

                        詞義的變化,大致有三個途徑:一是詞義的擴大。例如“江”和“河”在古代專指“長江”和“黃河”,現在可以指任何的江河,詞義擴大了;二是詞義的縮小。例如“臭”在古代是“氣味”的意思,現在專指不好聞的氣味,詞義縮小了;三是詞義的轉移。例如“涕”在古代指“眼淚”,而現在卻指鼻涕了,詞義發生了轉移。

                        ④一詞多義

                        在古漢語中,同樣一個詞,在不同的語言環境中,有不同的用法,不同的讀音,表達不同意義。例如:

                        名——

                        名之者誰?太守自謂也。《醉翁亭記》(命名)

                        山不在高,有仙則名。《陋室銘》(出名,著名)

                        不能名其一處也。《口技》(說出)

                        ⑤詞類活用

                        在古漢語的實詞中,某個詞屬于哪類詞,通常是比較固定的。但在一定的語言環境中,某些實詞失去了它原來所屬詞類的意義和功能,而臨時充當另一類詞,這種現象叫“詞類活用”。

                        復習詞類活用首先要區別“詞類活用”和“一詞多義”。一詞多義是指一個詞經常具有兩類或兩類以上的語法功能,如“指”解釋為“手指”是名詞,解釋為“指點”“指出”是動詞。其次分析詞類活用還要和同音詞區別開來。有的詞讀音相同,寫法也相同,但如果它們在意義上沒有任何聯系,就不是詞類活用。如“先自度其足而置之其坐”中的“足”是指“腳”,是名詞;而“今南方已定,兵甲已足”,句中的“足”是“充足”的意思。

                        關鍵詞:九年級語文 文言文實詞及虛詞

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